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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过对高考作文的了解,提出了高考作文的三大要素,对学生作文教学的实施具有一定的指导意义.
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浅谈高考作文的创新
立意
见解
材料
构思
高考作文复习“八训练”
高考作文
高考复习
训练
考场作文
冲刺阶段
教学实践
学生
比例
高考作文备考"规矩"探究
高考作文
备考
规矩
浅谈高考作文的审题与立意
2013年高考
作文
审题立意
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高高考作文的三大要素
来源期刊 新课程 学科
关键词 高考作文 要素 材料
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 方法交流1
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓娟 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高考作文
要素
材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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