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摘要:
语文课堂上的活动是学生提高语文素养的载体。我认为语文课设计的活动要促使每一个学生提高语文素质,必须确保学生的主体地位,让学生都能根据自己的特点和兴趣,积极参加语文活动。决不能仅仅让一部分学生在"活动"而让大部分学生袖手旁观。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打破模式 创新教学——《鸿门宴》教学心得
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 《鸿门宴》 教学心得 创新教学 语文课堂 语文素养 语文素质 语文活动 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.10.069
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1 李志辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《鸿门宴》
教学心得
创新教学
语文课堂
语文素养
语文素质
语文活动
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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