高考题型“听说考试”的应对措施

• 作者: 杨红英
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听说考试 现状和困难 采取措施
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4
• 字数: 4647字
• 语种: 中文

摘要

广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试。这对高中英语的教学产生了极大的影响，对老师和学生的教与学的要求更全面了，也由此对不少学校的教学提出了挑战，尤其是听说教学和设备都不大好的山区学校，更是面临很大的困难。本文主要探讨了高三教学中提高英语听说成绩的一些做法，以期共同提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红英		1	0	0.0	0.0