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摘要:
应用型本科院校新生职业前瞻教育一直是各高校探索的重要课题之一,如何才能做到行之有效?本文从齐齐哈尔工程学院的具体情况入手,确定了培养本科层次的应用型人才的目标,并通过开展主题班会,专业介绍,职场实践等活动,带领学生面向职业前瞻教育.使学生了解了专业、企业、行业,确立了学习目标,增强了学习动力,教师得到了锻炼.由此可见,职业前瞻教育要求高校的教育模式由说教式向实践式转变.
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文献信息
篇名 应用型本科院校新生职业前瞻教育探索
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 应用型本科院校 新生 职业前瞻教育
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 专题论述
研究方向 页码范围 490-491
页数 分类号 G647
字数 4274字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.20.426
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1 王祓罹 15 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科院校
新生
职业前瞻教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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