对双证制教育培训教材《现代文阅读》的几点思考

• 作者: 陈秀华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双证制教育培训 现代文阅读 教材
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 158
• 分类号: G420
• 字数: 2466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.17.126

摘要

为全面提高企业一线职工的文化素质和技术水平,浙江省决定从2003年起,用五年的时间在全省范国内组织实施“企业百万职工双证制教育培训工程”.作为一线教师,笔者直接参与了这一教育培训,获得了关于教材、教法、学员状况的第一手资料,也看到了其中存在的问题.本文旨在通过对《现代文阅读》教材的分析,为今后的成年人文化补习教材的编撰提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀华		7	2	1.0	1.0