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摘要:
历史的车轮滚滚向前,21世纪悄然地,然而又是势不可当地来到了人类面前。社会学家们对21世纪的形态性特征做了各种归纳和表述,其中一种表述是:21世纪是学习化的社会。尽管"学习化社会"有其严格的社会学界定,但是,作为通俗的、深入浅出的理解
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文献信息
篇名 关于构建学习型学校组织的若干思考
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学校组织 学习型 学习化社会 21世纪 社会学家 历史 归纳
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G47
字数 1859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.10.013
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研究主题发展历程
节点文献
学校组织
学习型
学习化社会
21世纪
社会学家
历史
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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