探析学习理论及其对教学的影响

• 作者: 木塔里甫
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习理论 教学 影响
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57
• 分类号: G652
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.17.043

摘要

本篇简述学习理论的主要观念及价值.根据学习理论研究的内容与特点,要求教师在教学过程中应有意识地吸取各学习的合理成分,灵活加以运用.并更好,更有效地促进学生的学习.因此,本文从几个方面探讨学习理论对学习和教学的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	木塔里甫	东北师范大学计算机科学与信息技术学院	1	1	1.0	1.0