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摘要:
历史教学中,培养学生的思维能力是学好知识的基础,因此,教学内容要有的放矢,教学方法要不断改革,教学重、难点的突破要形式多样.还要因时、因人、因环境的不同发挥即兴教学的作用.唯此,我们才能在课堂教学中,用知识的不断翻新点燃学生智慧的火花,敦促其开启思维的“马达”.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 点燃智慧火花 拓宽思维之窗
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 历史教学 深度 情趣 思维 措施
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 199
页数 分类号 G4
字数 2120字 语种 中文
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1 卫志俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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历史教学
深度
情趣
思维
措施
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期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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