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摘要:
一、实施的背景 新一轮历史课程改革的核心理念是实践性、主体性、回归生活世界。这不仅要求教育观念的更新,而且要求师生角色发生相应的转变。教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。
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新疆
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈常州姓氏文化资源的开发与利用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 文化资源 利用 开发 姓氏 常州 历史课程改革 回归生活世界 教育观念
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.5
字数 1653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.10.027
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1 唐立峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化资源
利用
开发
姓氏
常州
历史课程改革
回归生活世界
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
总被引数(次)
19618
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