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摘要:
随着信息技术的飞速发展,各校纷纷兴建多媒体教室,为信息技术与数学课程整合提供了契机。多媒体电脑、电子白板等现代化设备以其形象直观的呈现、悦耳动听的音乐、动态交互的演示为课堂教学注入了生机与活力。然而,部分教师因信息素养不足
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文献信息
篇名 短小精悍,积微成著——浅议初中数学积件的开发
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中数学 开发 积件 信息技术 多媒体教室 多媒体电脑 现代化设备 课程整合
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林海荣 江苏省阜宁县实验初中育才路校区 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
开发
积件
信息技术
多媒体教室
多媒体电脑
现代化设备
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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