读写结合提高语文教学成效

• 作者: 黄伟
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 初中语文 读写结合 教学成效
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 页码范围: 2
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

在当前初中语文教学中,读写结合是许多教师较为成功的教学经验,能够有效提升学生读写能力,对于拓展语文教学空间、提高学生文学积累和写作水平,以及激发学习动力方面效果显著,对于打造素质化语文教学课堂、全面提升学生语文素养等方面具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟		3	0	0.0	0.0