高中化学教学中如何进行有效性教学

• 作者: 高红艺
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性教学 高中化学教学 课堂教学活动 化学课堂教学 余文森 学生 教授
• 年，卷（期）: 2012,（45）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

余文森教授说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”要提高化学课堂教学的有效性，必须注重以下三点。