预防医学双语教学效果评价与分析

• 作者: 李继媛 祁艳波 金佰明 钞虹 钱学艳
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 预防医学 双语教学 效果评价与分析 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 124-125
• 分类号: R-05
• 字数: 2837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.15.074

摘要

目的 通过对临床专业预防医学双语教学的效果评价与分析,从而提高与完善双语教学在预防医学教学中的应用.方法 对开展预防医学的2009级临床医学实验班采用阶段性测试、问卷调查及小组访谈等方式收集相关信息.结果 92.16%的学生认为教师的口语比较标准,90.2%的学生认为教师中、英文应用比例及衔接较好,66.7%的学生能听懂或基本能听懂,98.04%的学生对双语教学比较满意,双语教学前后测试成绩比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 预防医学双语教学取得了初步成效,可适当推进预防医学双语教学的力度与规模,但在教学方法与手段、课堂互动及中英文比例与衔接等方面需进一步加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钞虹	齐齐哈尔医学院公共卫生学院预防医学教研室	43	62	4.0	6.0
2	钱学艳	齐齐哈尔医学院公共卫生学院预防医学教研室	42	111	5.0	9.0
3	祁艳波	齐齐哈尔医学院公共卫生学院预防医学教研室	75	175	6.0	10.0
4	李继媛	齐齐哈尔医学院公共卫生学院预防医学教研室	14	18	2.0	4.0
5	金佰明	齐齐哈尔医学院公共卫生学院预防医学教研室	36	68	4.0	6.0