“塑性成型原理”课程课堂教学探讨

• 作者: 王萍 黄贞益
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 塑性成型原理 课堂教学 创新与改革
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 49-50
• 分类号: G420
• 字数: 3471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.05.039

摘要

“塑性成型原理”课程是我校材料成型及控制专业的专业基础课,内容较多、概念性强、理论抽象,不易理解.针对这种现象,改进了课堂教学方法及模式,理论联系实际,培养学生的创新能力和工程实践能力,并在课堂教学中接受检验,教学效果得到了明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄贞益	安徽工业大学材料科学与工程学院	119	345	9.0	14.0
2	王萍	安徽工业大学工商学院	38	160	6.0	12.0