论数学教学中数学思想方法的渗透

• 作者: 曹延法
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学思想 数学方法 渗透
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 146
• 分类号: G633.6
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

数学新课程标准明确提出要把数学思想、数学方法作为基础知识的重要组成部分.因此,数学老师在教学中要有意识地渗透数学思想,让学生把握数学的精髓.本文结合笔者的教学实践,就在教学中渗透数学思想和方法问题作一探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹延法		1	2	1.0	1.0