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摘要:
微格课,一般在15-20分钟内,按自然流程实施,有明确的教学目标和完整的教学程序以及恰当的教学手段、方法等,包括充分的学生活动,是结构基本完善的一节小课.微格课教学常在教学研究中使用,花最短时间实现教学能力的提高,有效地培养了小学语文教师的教学能力.
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氛围
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活动
浅谈微课在小学语文教学中的应用
微课
小学
语文教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教师如何上好微格课
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 微格课 微格教学 教案 反馈 评价
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 G652.4
字数 3516字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗顺兰 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微格课
微格教学
教案
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