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小学语文教师如何上好微格课
小学语文教师如何上好微格课
作者:
罗顺兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微格课
微格教学
教案
反馈
评价
摘要:
微格课,一般在15-20分钟内,按自然流程实施,有明确的教学目标和完整的教学程序以及恰当的教学手段、方法等,包括充分的学生活动,是结构基本完善的一节小课.微格课教学常在教学研究中使用,花最短时间实现教学能力的提高,有效地培养了小学语文教师的教学能力.
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微课
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应用
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文献信息
篇名
小学语文教师如何上好微格课
来源期刊
成功(教育版)
学科
教育
关键词
微格课
微格教学
教案
反馈
评价
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
51-52
页数
分类号
G652.4
字数
3516字
语种
中文
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成功(教育版)
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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23124
总下载数(次)
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