语文阅读个性的培养

• 作者: 梁丹丹
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 个性阅读
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 150
• 分类号: G633.3
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国语文阅读教学出现刻板、模式化误区,给语文教学带来很多问题.语文新课标指出阅读是个性化行为.新课程理念下,教师要注重学生独特的感受、理解,培养个性化阅读.本文主要结合自身教学实践,就语文教学中如何培养个性化阅读谈谈自己的看法与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丹丹		2	4	1.0	2.0