如何培养小学低段音乐审美趣味

• 作者: 张永校
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 审美趣味 低端 音乐
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2560字
• 语种: 中文

摘要

全日制音乐课程标准解读中指出:“音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体全面发展,提高民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用.”音“审美教育”又是音乐教育的重中之重.在小学低段音乐教育中小学音乐教师诸如何去培养学生的审美趣味,这是值得我们探讨,值得我们深思的话题.下面是我认为比较侧重的几点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永校		1	0	0.0	0.0