教师学习问题刍议

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师学习 制约因素 对策
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3208字
• 语种: 中文

摘要

教师学习是指教师自发地为解决在实际教育教学过程中所遇到的问题而进行的自主学习。本文在分析我国教师学习内涵的基础上,提出了教师学习的制约因素。基于此,应采取有效措施改进教师的自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾	广州大学教育学院	3	9	1.0	3.0