关于推动农村学校可持续发展的思考

• 作者: 赵祝干
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教师生活 教师流动 可持续发展
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

如今农村学校发展的瓶颈不在学生,而在教师,随着招生制度的改革,学校的生源在数量与质量上都得到了保证,但求木之长者,必固其根本；欲流之远者,必浚其泉源.学生来了,老师却大批量的流动,学校人心不稳,再多的学生也无济于事.究其原因,是学校管理思想的僵化,只重视学生成长,学校发展,对教师不闻不问,教师在物质上与精神上都得不到应有的关心与照顾,所以学校管理者应改变传统应试教育的理念,更多地关心教师生活,更好地控制教师流动,推动农村学校可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵祝干		9	0	0.0	0.0