对本科计量经济学课程教学中的研究式教学法调查探讨

• 作者: 丁蕾
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 本科计量经济学课程 研究式 教学法
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 调研
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5624字
• 语种: 中文

摘要

计量经济学是本科高校经济学和管理学专业中开设面最广的课程之一,该课程具有预备知识广、课时少、内容多、实践性强的特点,授课效果不尽如人意,进行教学改革十分必要。本文着力探讨研究式教学法在本科计量经济学课程教学中的应用：首先分析了该门课程和教学对象的特点,接着探讨了研究式教学法的应用,最后提出了研究式教学法实施中应当注意的问题和展望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁蕾	山西财经大学管理科学与工程学院	13	86	6.0	9.0