异彩纷呈的识字教学

• 作者: 何虹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开发识字资源 创设情境 趣味识字 思维创新
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2591字
• 语种: 中文

摘要

在识字教学中创设各种教学情境,采用形式多样趣味识字方法,让孩子们通过积极参与,深切感受到思维创新的快乐,互相帮助的快乐,获得成功的快乐,从而提高学生的识字能力和识字教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何虹		1	0	0.0	0.0