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互联网对教师发展的负面影响探析
互联网对教师发展的负面影响探析
作者:
杨广
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师发展
互联网
负面影响
信息通信技术
师生互动方式
教学内容
课堂教学
教学方式
摘要:
信息通信技术的高速发展,特别是为其代表的互联网,可以说,它改变了世界,深刻又广泛地影响着我们的学习、生活和工作,是全方位的。同样对我们传道授业解惑的教师,对我们的课堂教学来讲,互联网影响了我们教师的教学方式、师生互动方式,也影响了教学内容及其教学内容的呈现方式等。
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文献信息
篇名
互联网对教师发展的负面影响探析
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
教师发展
互联网
负面影响
信息通信技术
师生互动方式
教学内容
课堂教学
教学方式
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
培养培训
研究方向
页码范围
16-16
页数
分类号
G451.2
字数
1446字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-120X.2012.01.009
五维指标
作者信息
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姓名
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杨广
5
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2.0
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互联网
负面影响
信息通信技术
师生互动方式
教学内容
课堂教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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