浅谈高职英语口语教学面临的困难及建议

• 作者: 吴妍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高职口语教学 现状 建议 改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G712
• 字数: 2588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.02.059

摘要

教高职英语难，教高职英语口语更难，学高职英语口语难上加难。中国学生写作阅读能力强，听说能力差，为了提高高职口语教学的水平，本文着重分析高职英语口语教学的现状并提出了相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴妍		5	5	1.0	2.0