怎样让学生爱学,乐学地理

• 作者: 韩丽花
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 自主合作 理论联系实际 多表扬 授人以渔
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.学生一旦有了创新欲望,就会如饥似渴地捕捉自己未知的知识,而成为学习的真正主人.本文作者以生为本,在地理教学中引导学生善于思考,勇于创新,有所发现,努力培养学生的创新意识和创新能力.