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摘要:
皮亚杰说:“智慧的鲜花是开放在手指尖上的”.手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使它更明智;脑使手得到发展,使它变成思维的工具和镜子.因此在教学中,只要是能让学生动手的,教师尽量不要过多的讲解,让学生自己动手在操作中发现知识,发展思维.(1)通过操作活动明算理,突破计算难点.(2)通过操作活动理解抽象概念,突破概念教学的难点.
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文献信息
篇名 智慧的鲜花在手指尖开放
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 操作活动 突破难点 理解概念
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G632
字数 2028字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭小娟 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
操作活动
突破难点
理解概念
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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