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摘要:
俄国教育家乌申斯基说过:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断增值,而人在其整介一生中就享受着它的利息。”由此可见,习惯不是小问题,它反映着一个人的修养和素质,并影响着人一生的成功与幸福。中学阶段是学生发育的重要时期,可塑性很大,是学习习惯养成的关键时期。教师应当用教育来培养、发展并指导学生,使学生养成良好的学习习惯,促进学生健康、快乐、和谐的发展。
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文献信息
篇名 浅谈初中生学习习惯的培养
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 学习习惯 培养 切实可行 自我管理 相互监督
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号 G442
字数 3088字 语种 中文
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学习习惯
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切实可行
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相互监督
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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