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原文服务方: 新课程       
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提问是一节课必不可少的,提问既可以检验课堂的教学效果,又可以活跃教学气氛,还可以拉近学生与教师之间的距离.提问是一般教师都比较喜欢的教学方式,但是却有很多学生不喜欢,他们讨厌被提问,甚至对于提问的教师教而远之.造成学生对教师的厌恶,甚至产生对课堂的恐惧,是由教师提问方式不正确造成的,但课堂上又不能缺少提问的环节,结合数年来的数学教学经验,简要说一下课堂提问该如何进行.
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文献信息
篇名 小学课堂提问技巧简谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂 提问技巧 简谈
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 114
页数 分类号 G622
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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