浅议初中历史课堂有效教学行为的准备与实施

• 作者: 张芬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史课堂有效教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是符合教学规律的教学,学生在教师一段时间的指导学习之后,能够获得较大的进步和发展,本文从课堂有效教学的概念入手,重点探讨新课程下历史课堂的准备、课堂教学过程中的教学策略,这些策略具有一定的操作性,对初中历史教师提高教学效率有一定的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芬		1	0	0.0	0.0