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摘要:
本文通过文献法、逻辑分析法对当前我国高校体育课程中“放羊”式新教学模式给予研究分析,以教学过程中的主体关系、教学目标、教学内容、教学组织和学习评价五个方面为基点,进行了较为全面的理论分析,同时对教学过程中体育教师新的任务与要求进行了较为浅显的探讨,以期为新课程标准的制定与内容的完善提供一些理论依据.
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新课改
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文献信息
篇名 新课改下对学校体育课“放羊”式新教学模式的思考
来源期刊 学园·教育科研 学科 体育
关键词 “放羊”式教学模式 体育课程
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G807.4
字数 3467字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢国平 河南建筑职业技术学院基础部 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“放羊”式教学模式
体育课程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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