妙用生成资源,让英语课堂活力四射

• 作者: 朱燕英
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 生成 教学资源 课堂活力
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

课堂教学的过程是教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的过程,在这过程中一定会衍生出具有动态的鲜活的生成性教学资源。该文探讨了教师如何结合预设巧妙运用这些动态的教学资源,使一堂传统的课堂动起来,并焕发出生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕英	浙江师范大学外国语学院	2	1	1.0	1.0