在建构主义理论指导下如何提高大学英语教师的素质

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 大学英语 英语教师素质
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 130
• 分类号: G4
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

21世纪高等教育将发生的重要变革是以传授知识为主的教育向以培养学生创新能力和综合素质为主的教育转变,树立以学生为教学活动的主体,以教师为主导的教育观点.本文以建构主义理论为基础浅谈了如何提高大学英语教师的素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜	淮安信息职业技术学院商学院	42	32	3.0	4.0