实践,让数学教学绽放应有的魅力

• 作者: 赵盛甫
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 数学教学 魅力
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学教学都以师讲生听为主,这种教学方式使学生养成了被动学习的习惯,疏忽了学生自主创新能力与发散思维的培养.笔者以为,数学课也可以上得有“滋味”,教师应让数学教学绽放应有的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵盛甫		2	0	0.0	0.0