计算机辅助语言教学中的外语学习焦虑问题及其启示

• 作者: 区可挺
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 外语学习焦虑 计算机辅助语言教学 外语课堂焦虑量表
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

因为数字化、智能化等优点,计算机辅助语言教学的相关系统、方法在外语教学中得到了广泛的应用。但是在传统语言教学向这种新型教学的转变过程中,教学环境、教学方式、教学材料等要素发生了变化,对学生的主动性、适应性等提出了新的要求,导致其产生学习焦虑。通过调查研究,从教学策略、监控措施等几方面提出了解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	区可挺	深圳大学外国语学院	1	0	0.0	0.0