让学生做快乐的收获者——高效课堂下英语教学的思考

• 作者: 王丽丽
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 英语教学 任务型教学 导学案
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 4242字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂要求教育者发挥学生的主体性、主动性和创造性。因此在英语课堂教学过程中,教师要在课程改革背景下更新教学理念,探索新的教学方式,有效地提高学生学习英语的主动性和积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽丽		2	0	0.0	0.0