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摘要:
“终身体育”的提出是体育教育改革的一大创举,而经调查高校大多数学生不喜欢体育课,不喜欢体育锻炼仍然是普通高校的普遍现象.高校是培养高层次人才的基地,是人的一生中接受身体教育的最后时期,也是学生生理和心理趋于成熟和完善的时期.因此,如何培养普通高校学生对体育课的兴趣以及加强学生对体育价值的认知仍是普通高校需解决的问题.
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江西省普通高校
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终身体育
普通高校体育课成绩考核评价体系的研究
普通高校
体育课成绩
评价体系
过程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通高校学生对体育课兴趣的探讨
来源期刊 科技信息 学科 体育
关键词 体育课 兴趣 高校学生 价值
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 音体美
研究方向 页码范围 290-291
页数 分类号 G807.4
字数 1791字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.22.257
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩小兰 重庆医科大学体育部 9 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
兴趣
高校学生
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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