从细节着手,落实小组合作学习

• 作者: 谢彦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 课堂教学改革 教学实践 实验学校 中心小学 汨罗市 湖南省 课改
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G623.5
• 字数: 2810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.03.048

摘要

经过近两年的教学实践，湖南省汨罗市范家园镇中心小学（以下简称“我校”）由课改实验学校变为市课堂教学改革样板校创建学校。在实践中，我们探索了一些新途径，思考了一些新办法，教学改革取得了一些效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢彦		1	0	0.0	0.0