谈数学教学中促进学生认知理解的方法

• 作者: 徐淑杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学 兴趣 合作 多媒体
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

数学与我们的生活密切相关,关系到一个人一生的成就,关系到国家的强大与富强.数学教师肩负的责任是非常重的.数学课上教师引导学生学习,以促进学生对数学的认知理解,让学生全面地掌握所学知识.培养学生兴趣,激发学习热情,因材施教,精心备好课,让学生进行小组“互助式”合作学习,利用多媒体课件进行课堂教学,精心设计好课后作业和练习,对学生要投入真挚的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑杰		1	0	0.0	0.0