提炼语——幼儿园师幼互动的关键

• 作者: 季佳雪
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 提炼语 师幼互动
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 117
• 分类号: G615
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

随着新《纲要》的深入实验和推广,幼儿的学习方式、教师的教学方式、教学内容的呈现方式和师幼关系都在发生着深刻的变革,所以,教学活动中的语言提炼要赋予新的内涵.提炼语可以在师幼互动的教学模式中,使幼儿的思路更清晰,最大的促进幼儿的发展.在此我们也要了解提炼语的内涵,并清楚的认识到活动中提炼语的一些误区,从而更好的避免.通过提炼语在师幼互动中的实践与探索,达到真正意义的互动模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季佳雪		1	0	0.0	0.0