浅谈初中数学课题教学的有效性

• 作者: 王秀华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 有效性 影响 因素
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

初中数学是一门基础性学科,对于其他学科也有着重要的影响.所以加强对初中数学课堂教学有效性的研究具有十分重要的意义.本文将首先分析分析初中数学课堂有效教学的含义,进而分析影响初中数学课堂(教)学效率的相关因素,最终提出提高初中数学课堂教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀华		2	1	1.0	1.0