浅谈如何营造开放性的语文课堂

• 作者: 孙婷婷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 合作 探究 开放性课堂
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

传统的语文教学往往以课堂、书本、教师为中心,把学生束缚在教师讲、学生听,教师问、学生答的课堂教学过程中.作为我们教师,在自己转变观念的同时,也应该使学生打破传统观念,真正让学生“动”起来.根据教材和学生的实际来设计教学过程,突出重点,突破难点,使课堂教学结构尽量(筒)练实用,采用的教学方法、手段符合学生的心理特点,使学生积极主动地参与到学习活动中去.充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.让学生在习惯了的接受学习之外、学会探究性学习.