提高小学英语教学有效性的几点探索

• 作者: 刘守蓉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G6
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

从2001年起,全国开始把英语教育纳入小学阶段的必修课程.但是在中国的具体国情和现有的教育教学条件之下,我们要积极转变教学思路,更新教学手段和方法,提高小学英语教育的有效性.本文就提高小学英语教育的有效性进行了几点探索.