美国教育史学：嬗变与超越

• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 美国教育史学 嬗变 教育史研究 美国史学 系统研究 学术价值 历史
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: F0002-F0002
• 分类号: G51
• 字数: 913字
• 语种: 中文

摘要

本书是我国第一部系统研究美国史学的著作，具有重要的学术价值。它从史学及教育史研究的角度，以重点人物和问题为线索，对美国教育史学自创立以来一百多年的历史进行了深入研究，