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摘要:
语文是人类必不可少的交际工具。而这种工具性,很大程度上是通过朗读和交际来体现的。一个人朗读水平的高低,直接影响到他的语文素养,影响到他日后的交际水平。现在的小学生,如果能做到大量朗读、反复朗读,朗读那些好文章、好书,那么对于语文学习的各方面,都会有很大的提高。
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试论如何培养小学生语文朗读能力
小学语文
朗读能力
方法
如何培养小学生的朗读能力
小学语文
朗读能力
朗读兴趣
小学生朗读能力的培养策略分析
学生
朗读能力
培养策略
如何培养小学生的朗读能力
小学语文
朗读能力
朗读技巧
激发感情
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养小学生的朗读能力
来源期刊 都市家教:下半月 学科 教育
关键词 朗读能力 小学生 培养 交际工具 语文素养 朗读水平 语文学习 工具性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴乔 河北省曲阳县齐村乡中心学校 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读能力
小学生
培养
交际工具
语文素养
朗读水平
语文学习
工具性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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