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摘要:
管理是对人的教育过程.科学有效的班级管理有利于充分发挥学生的主观能动性,形成生动活泼的教育氛围,培养学生的自主意识、管理能力,增强学生的团队意识及合作精神,促进学生德智体美劳等方面全面协调发展.本文阐述了初中班级科学管理的内涵,并分析了初中班级管理的现状,最后提出了实现初中班级科学管理的建议,以期为班级科学管理提供一些参考.
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文献信息
篇名 初中班级科学管理研究
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 初中班级 科学管理 民主管理 目标管理
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 G635.1
字数 4339字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中班级
科学管理
民主管理
目标管理
研究起点
研究来源
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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