如何使网上评教更有效?——广西师范大学实施学生网上评教的思考与实践

• 作者: 廖宏伟
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 网上评教 效度
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 315-316
• 分类号: G4
• 字数: 4499字
• 语种: 中文

摘要

一直以来,学生评教的效度问题倍受师生质疑,而评教观念、评教工具、评教技术和评教反馈是影响评教效度的主要因素,本文从分析影响因素入手,在广西师范大学学生网上评教系统研发过程中,采取了系列应对措施,对网上评教效度问题的探索与实践取得了初步成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖宏伟		10	25	3.0	4.0