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《小学数学课程标准》指出:"教师通过有效引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得基本的数学活动经验。"可见,运用小学生已有知识、技能,培养学生必要的数学思维是小学数学教学的重要理念之一,也是数学课堂教学的重要环节,应该贯穿于小学数学教学的整个过程当中。
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文献信息
篇名 浅谈培养小学生数学思维能力
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 思维训练 思维动机 思维脉络 思维方法
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 论教谈学
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G424
字数 2612字 语种 中文
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