全日制专业硕士实践教学研究——以教育硕士实习为例

• 作者: 孙凯 曾庆吉
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 全日制专业硕士 实践教学 教育硕士 实习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G643
• 字数: 3625字
• 语种: 中文

摘要

由于专业学位研究生的特殊性和培养单位实践教学经验缺乏等原因,作为全日制专业硕士培养重要内容的实践教学环节还存在着一些问题.文章通过对部分院校全日制教育硕士实习的调查研究分析,提供一些提高全日制教育硕士实践教学质量的建议,希望能对推进我国的全日制教育硕士和专业硕士的培养工作提供一定的助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆吉	沈阳师范大学教育科学学院	10	31	3.0	5.0
2	孙凯	沈阳师范大学教育科学学院	3	19	2.0	3.0