深入探究的关键——阶梯式提问

• 作者: 缪亚军
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 探究性教学 阶梯式提问 认知规律
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 页码范围: 48
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是高中物理教学中一种常用的教学模式.在探究式教学中,如何引导学生进行有效的探究活动对于教师来说是一个很大的考验,因为在探究过程中,教师无论是管得过多,还是管得过少,都不利于探究式教学目标的实现.因此,在开展探究活动的过程中,教师应利用阶梯式提问来引导学生不断地深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪亚军		3	1	1.0	1.0