在计算机教学中如何落实德育实效性

• 作者: 水小霞
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 计算机教学 德育实效性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 322
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.04.287

摘要

在计算机教学和管理中,学生总是精力充沛,思维活跃,当学生在教学中出现一些不太符合教学要求的行为和心理时,作为教师,不能一味地指责学生,或强行规定不准这样,不准那样,而应该及时发现学生行为中所反映的思想倾向,同时,要挖掘学生这样做的深层动机,本着爱护理解学生的态度,多采用疏导的方式,晓之以理,动之以情,正确引导,不但可以将不良的行为和心理转化为一种正面的影响,使计算机教学取得良好效果,还可以促进德育教育,培养学生良好的学习习惯.

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